根据《关于支持建设一批大中小学思政课一体化共同体的通知》（赣教社政办函〔2023〕21号）精神，九江市出台了“大中小学思政课一体化共同体”建设方案并向上级申报。现经省教育厅审定，确定了23个“大中小学思政课一体化共同体”试点建设项目，“九江市大中小学思政课一体化共同体”名列其中。为了落实好“九江市大中小学思政课一体化共同体”工作方案，近日，九江市教育局召开了“九江市大中小学思政课一体化共同体”成员单位研讨会，市教育局党委委员、副局长曾瑜华到会并讲话。
曾瑜华强调，思政课作为立德树人的关键课程，要讲得有理有据就不能局限于课堂教学，要走进社会、走进生活。要做到三个善用：一是善用社会生活资源，充分挖掘我们九江本地的三色文化资源，善用革命文化遗址和实践基地，打破课堂教学边界，让思政教学与实践同步；二是善用历史资源，四史中的典型人物、重要事件都可以融入到课堂教学中，让思政教学有根有魂；三是善用人才资源，建设大中小学思政课一体化的教研平台，培养出一批批懂道理又能讲得清楚、讲得明白的优质师资，打破学科壁垒，组织各学段集体备课研课磨课，实现协同育人机制。
九江市教育科学研究所、九江职业大学 、九江第一中学、九江市双峰小学等大中小学相关单位负责人结合本单位思政工作特色和经验，就开展大中小学思政课一体化建设思路，以及大中小学思政课一体化建设研究的重点、难点、痛点问题进行交流发言。
下一阶段，市教育局将加强整体规划，重点贯通思政小课堂与社会大课堂建设，构建大课堂、建立大平台、培养大师资，打破学段壁垒，加快加强专职优质思政课师资配置，打造我市大中小学思政课一体化建设的新样态。