12月13日，江西省自闭症教育融合课堂教学研讨会在九江市特殊教育学校举行。通过交流、研讨，进一步提升全省特殊教育发展水平。
研讨会上，日本筑波大学研究员裴虹分享了融合课堂与自闭症儿童教育，希望特教学校要关注随班就读学生的发展特点，提出适合其水平的任务和要求，创造机会让他们表现才能、发挥特长，从而使他们在成功里体验快乐、培养自信，点燃未来的希望。
自闭症主要表现为社会交往、语言交流障碍和刻板的行为举止。这次研讨会围绕自闭症教育融合发展理论、自闭症儿童教育干预教学等内容展开，为广大特教教师及家长开展自闭症教育与辅导提供了指导。
武 杰
江西省特殊教育专业委员会理事长
我觉得一是把我们中国的特殊教育特色对外展示出来了，另一个更加深层次的是把自闭症儿童的交流干预方式，推向更加细致或更加科学的发展方向。我觉得这无论是对学校，还是对省里、对全国来讲，都有它的引领意义。