2023年浔阳区教体局围绕市教育局的“一县一点”改革试点工作，全面落实教育部等十七部委的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作行动计划（2023-2025年）》、省教育厅《关于进一步做好全省中小学心理健康工作的通知》以及市教育局《关于进一步落实落细中小学心理健康教育“八个一”工作要求的通知》等文件要求，由“心”出发，扎实推进浔阳区中小学心理健康教育工作，逐见成效。
据了解，浔阳区搭建心理健康综合服务云平台，运用互联网与物联网技术手段集成“心理测评、心理评估、在线预约、在线咨询、危机预警、危机干预、房树人、沙盘、团体辅导、大数据分析”等应用为一体的业务云平台，涵盖了教育主管部门、学校、心理咨询师、教师、学生以及社会心理机构，实现相互沟通、线上线下共同协作。2023年当年，浔阳区全区心理健康普测学生31322人次，覆盖率97.5%，教师881人，覆盖率98%，并在普测后进行二次筛查，建立“一生一档案”。根据学生心理健康状况，建立以“一生一策”学生心理健康三色档案，对出现轻度、中度、重度心理问题的学生，按照分类管理、分级干预的原则实施“三级”包干帮扶行动。
“为了激励各个学校可以科学规范、创新争优地开展心理健康教育工作，我们依托华中师范大学心理学院，以党建为引领，搭建了与高校交流研究的资源平台，推动党建和心理健康健康业务双融双促双提升，完善学校心理健康教育育人体系，全面提高了师生和家长的心理健康水平。”浔阳区教育体育局党委书记、局长李军说道。
与此同时，浔阳区区教体局还为各个学校心理咨询室配备心理健康人工智能平板和心理AI咨询平台，帮助师资及专业力量薄弱的学校老师随时随地开展心理辅导及心理咨询工作，提高学校心理健康工作开展的效率及成效。通过一年的持续监测跟踪，浔阳区全区一至三年级学生黄色预警（需关注）率从10.52%下降至7.20%，学习障碍、性格障碍和情绪障碍等因子都有不同程度降低，四至六年级学生橙色预警（需及时关注）从3.47%下降至3.42%，各关键因子数值呈持续下降状态。
浔阳区未成年人心理健康辅导中心心理咨询师朱玲玉表示，我们参与编写了《浔阳区中小学心理健康工作指导手册》，对学校心理健康工作从人员、场景、事项、处置、反馈、记录等各项工作都做了详细的说明并附上了案例、表格和流程图，这从根本上解决了学校心理健康工作中存在的“有文件指导，无工作体系；有工作要求，无规范流程”的尴尬境地。截至2023年底，已免费为全区未成年人及其家长提供咨询辅导共计210次。
浔阳区教体局还精心组织开展各级各类心理健康教育线下培训和心理健康教师专项技能大赛等活动，促进交流学习，切实提高专兼职心理健康教育教师的基本理论、授课能力、专业知识和操作技能水平。一年来，参训区级以上线下培训达400人次，近3000人次聆听了20余场心理相关讲座。
浔阳区教体局制定《浔阳区学校心理健康工作考核量表》，对各学校定期开展心理健康教育专项督导检查，对督导发现的问题，限时整改。为切实保障学生心理健康工作经费支出，浔阳区将2024年度心理健康工作经费列入财政预算。与此同时，落实心理健康教育教师在职称评定、岗位津贴等方面待遇，积极鼓励优秀人才长期从事心理健康教育工作。
“心理健康教育是一项长期、系统的工作，需要持续的重视和投入。下一步我们将申请启动联席会议工作机制，各部门形成合力，加大经费投入。另外学校心理健康课普遍存在授课教师兼职比例大，课程资源匮乏，下一步重点建设优质心理健康课程资源，让教师容易教，让学生快乐学。”浔阳区教育体育局体卫艺负责人孙美锋说道。