近日，八里湖新区第三小学推出春日特色作业，让孩子们走出教室，以吟诵、探寻、绘画、种植四种形式，将课本里的春天，转化为可触可感的实践体验，让语文学习融入自然，在趣味实践中收获成长。
特色作业紧扣课本内容，形式鲜活、贴合童心。孩子们伴着清风鸟鸣，在公园、河畔吟诵《咏柳》等春日诗篇，稚嫩童声与春光相融，在诵读中感受古典诗词的韵味，让诗意扎根心底。他们还化身“春日侦探”，走进田野、公园，探寻油菜花、嫩芽等痕迹，让课本中的“春天”变成眼前鲜活的风景，学会用眼睛观察、用心灵感受自然之美。
结合课文《开满鲜花的小路》，孩子们拿起画笔，勾勒出心中五彩斑斓的春日小径，用丰富想象诠释课文内涵；依托《邓小平爷爷植树》一课，孩子们化身“小小园艺师”，亲手播种、记录植物生长，在陪伴中体会耐心与责任，感受生命的神奇。
此次特色作业打破课堂边界，将语文学习与自然实践深度融合，既让孩子们在多元体验中触摸春光、积淀知识，又培养了观察、想象与实践能力。孩子们在寻春、绘春、种春中，把春日美好藏于心间，让成长与春光同行。