九江市教育局

一、起草背景

推动普通高中多样化有特色发展是提高全市普通高中办学质量、增强高中教育吸引力的重要途径，是未来一段时期普通高中发展的努力方向。根据《九江市教育事业发展“十四五”规划》中“实施普通高中特色发展工程”的工作要求，特制定《九江市实施普通高中特色发展工程工作方案》。

二、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，引导普通高中根据学校实际，深化课程改革和考试评价改革，构建富有特色的学校课程体系和运行机制，满足社会对多样化普通高中教育的需求，提升学校办学水平，形成办学特色，促进学生全面而有个性地发展，为推动全市普通高中多样化有特色发展、分类发展和可持续发展，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实的基础，为“再创九江辉煌，再现九派荣光”提供强有力的智力支持和人才支撑。

三、工作原则

1.坚持因校制宜。特色发展要从学校实际出发，立足学校办学传统、文化积淀、师生特点以及办学资源等要素，科学确定特色发展方向，在传承中创新，在创新中传承。

2.坚持面向全体。特色发展要以育人为本、促进学生全面发展为出发点和落脚点，要面向全体教师和学生开展，做到全员参与。

3.坚持课程支撑。特色发展必须以特色的课程体系作为载体和支撑，必须坚持课程资源多元化、课程选择多样化、课程实施校本化，因地制宜开发选修课和校本课程，构建与办学特色相适应的课程体系。

4.坚持循序渐进。特色发展是一个循序渐进，不断发展的过程，办学特色一旦定位与形成，应持之以恒，持久发力，做到持续发展、保持稳定。

四、目标任务

经过一段时间的努力，使我市形成一批具有鲜明的办学特色和较高的办学品质，在市内知名、在全省全国具有一定影响力的特色普通高中学校。到2025年，形成20所左右市级特色普通高中和省级特色普通高中，进而形成各具特色、百花齐放的全市普通高中发展新格局。

五、基本要求

(一)办学理念端正

(二)课程建设加强

(三)育人模式科学

 (四)条件保障有力

 (五)教育成果显著

六、组织实施

1. 加强组织领导。市教育局建立由行政科室牵头、教科研部门协同推进的工作机制，统筹推进全市普通高中特色发展工作。各地各校也要相应建立工作机制，成立特色发展工作领导小组，形成工作合力。

2. 加强统筹规划。遴选并支持具备一定条件和基础的学校创建特色普通高中。要充分发挥特色普通高中创建对本地高中教育教学改革的促进作用，整体提升学校办学水平。

3. 加强条件保障。市教育局将对市级特色普通高中学校予以支持和奖励。各县级政府及有关部门要在经费投入、教师编制配备、人才引进、项目设立等方面加大对创建特色普通高中的扶持力度，支持学校开展创建工作。

4. 加强科学指导。要成立特色高中建设专家组，加强对普通高中特色发展问题的研究，对创建特色项目的学校给予指导。要加大对教育行政管理人员、校长和教师培训工作力度，为特色发展提供人才保障。

5. 加强宣传引导。要通过多种形式，动员社会各界理解、关心和支持普通高中特色发展工作。